[Kvtkozi] cikkek kérése [Caution: Message contains Suspicious URL content]

[Magyar Katalin]

Kedves Kollégák, 2 cikket megkaptunk. A maradék háromnál a mire gondolt a költő fázisban az oktató válaszára várok, mert nem stimmel a kérése.
Ezeket keressük még (vagy helyettük mást persze):

Dimmock, C., & Walker, A. (2005). School leadership and middle leaders: A distributed perspective. Educational management administration & leadership, 33(1), 61-77.

McGrath, A., Mulford, B., & Kendall, D. (2016). The leadership challenge of middle leaders in schools. Journal of Educational Administration, 54(2), 221-

Pounder, D. G., & Merrill, G. B. (2001). Middle-level leaders: Who they are and what they do. NASSP Bulletin, 85(625), 16-30.





---------------------------------------------------------------------
üdvözlettel:

Magyar Katalin

könyvtáros

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Könyvtár

1075 Budapest, Kazinczy utca 23-27.

+36 1 461-4563 (3808 mellék)

https://konyvtar<https://ppk.elte.hu/konyvtar>.ppk.elte.hu/<https://ppk.elte.hu/konyvtar>

 [cid:0093302e-daf8-4d67-ae45-b4bf7e02c6b7]



________________________________
Feladó: Magyar Katalin <magyar.katalin at ppk.elte.hu>
Elküldve: 2023. november 9., csütörtök 9:47
Címzett: kvtkozi at bibl.u-szeged.hu <kvtkozi at bibl.u-szeged.hu>
Tárgy: cikkek kérése



Kedves Kollégák, az alábbi cikkekre lenne szükségünk. Előre is köszönjük!


Hallinger, P., & Heck, R. H. (2010). Collaborative leadership and school improvement: Understanding the impact on school capacity and student learning. School leadership & management, 30(2), 95-110.

Dimmock, C., & Walker, A. (2005). School leadership and middle leaders: A distributed perspective. Educational management administration & leadership, 33(1), 61-77.

Chapman, C., & Harrison, C. (2018). The impact of middle leadership on student outcomes and staff within secondary schools: A systematic literature review. Educational management administration & leadership, 46(3), 451-472.

McGrath, A., Mulford, B., & Kendall, D. (2016). The leadership challenge of middle leaders in schools. Journal of Educational Administration, 54(2), 221-

Pounder, D. G., & Merrill, G. B. (2001). Middle-level leaders: Who they are and what they do. NASSP Bulletin, 85(625), 16-30.


---------------------------------------------------------------------
üdvözlettel:

Magyar Katalin

könyvtáros

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Könyvtár

1075 Budapest, Kazinczy utca 23-27.

+36 1 461-4563 (3808 mellék)

https://konyvtar<https://ppk.elte.hu/konyvtar>.ppk.elte.hu/<https://ppk.elte.hu/konyvtar>

 [cid:dca332c4-b344-4c54-ab97-bfef677c9aa4]


--------- következő rész ---------
Egy csatolt HTML állomány át lett konvertálva...
URL: <http://lists.bibl.u-szeged.hu/pipermail/kvtkozi/attachments/20231109/8498d649/attachment.htm>
--------- következő rész ---------
A non-text attachment was scrubbed...
Name: Outlook-dzc3p5kt.png
Type: image/png
Size: 4944 bytes
Desc: Outlook-dzc3p5kt.png
URL: <http://lists.bibl.u-szeged.hu/pipermail/kvtkozi/attachments/20231109/8498d649/attachment.png>
--------- következő rész ---------
A non-text attachment was scrubbed...
Name: Outlook-xhbll5ku.png
Type: image/png
Size: 4944 bytes
Desc: Outlook-xhbll5ku.png
URL: <http://lists.bibl.u-szeged.hu/pipermail/kvtkozi/attachments/20231109/8498d649/attachment-0001.png>